一位教授直言:這項“教育騙局”毀了很多孩子,可憐家長信以為真
2021/1/18 18:27:19
我國社會教育技術不斷創新發展,家長的教育管理意識也隨之得到提升,為了不讓自己孩子輸在起跑線上,投入了中國大量的精力和金錢,然而,悲劇卻時有發生,到底哪里出錯了?

近日,一位教授直言,悲劇的根源在于這場“教育騙局”毀了學生,很多家長至今仍信以為真,讓人感到可憐和可悲。


這個"教育騙局"不知道有多少學生被摧毀


這位教授指出的“教育欺詐”是“快樂教育”。說到“快樂教育”,很多人想到的是減負,國外的教育方法,讓孩子釋放天性,應試教育讓孩子成為“讀書機器”。你相信多少?


家長們盲目的追求,只能說是太悲哀了,課本的負擔減輕了,考試的難度也沒有減少,競爭也越來越激烈,相信“快樂教育”的孩子,用什么打?會不會學生壓力太大,產生的悲劇也不小,又該怎么辦呢?


其實很多人誤解了“快樂教育”的含義,讓孩子減少學習的壓力,而不是讓孩子瘋狂成長,而是要發掘學生的內在潛能,有時間培養自己的興趣愛好。如果考試成績不理想,有個本事就能活下來。


家長只看見了中國資本結構主義發展國家的“快樂學習教育”,課堂進行自由,沒有條條框框的限制,可你卻沒有看見,上層經濟社會的精英們,接受了更嚴苛的教育,階層學生之間的差距問題特別大,比想的大,生活不見得有我們人民幸福。


高考是所有中國學生最重要的考試。


成功的企業家,幾乎都是從名校畢業的,或者背后是一批受過高等教育的人,看重能力的時代,首先看的是學歷,因為學歷是您能力的最佳證明,所以要在千萬學生中脫穎而出,還是有一定的壓力。


家長要如何教育孩子?


勞逸結合


讓孩子們釋放自己的天性沒有錯。當他們活潑活躍的時候,他們應該在廣闊的世界里玩耍。為了不讓孩子輸在起跑線上,家長應該為他們報名參加各種興趣班。一年級做作業時,要寫到晚上10點,這樣只會讓孩子厭學,產生一定的副作用。


家長應該了解工作與休息的結合,不要總是采取高壓措施,根據孩子不同年齡的特點,去做那個年齡應該做的事情,保證學生個性的完整性,還要讓孩子有喘息的時間,找到學習的樂趣。


輔助孩子制定學習計劃


孩子制定的學習計劃是盲目的,難以堅持。父母總是誤以為孩子沒有毅力,努力學習。其實他們也是想進步的。所以家長要起到輔助作用,引導孩子設定一個目標,然后根據個人能力制定一個可以完成的學習計劃。


不要進行強硬的給孩子做計劃,那樣一個只會讓學習工作效率不斷下降,家長要時刻我們記得是“引導教育方式”,這樣會起到事半功倍的效果。


讓孩子們感受到學習的益處


中國的父母習慣"教書",總是反復說"你要好好讀書,將來要進入好大學要有好的興趣",對于學生來說,這種言辭似乎很蒼白,逐漸成了家長的一本書,讓他們滿意,一旦家長問得更多,心中的叛逆情緒就極其強烈。


如果你想讓孩子明白學習的用途,你應該帶他們去體驗最真實的生活。只有當你感受到困難時,你才能明白讀書是為了你。為什么人們要改變自己的命運,你自然會主動去學習。

不強迫孩子學習


太多的父母強迫他們的孩子成為他們想成為的人。他們不愿意承認這個年齡段,他們應該努力工作。他們選擇舒適的生活。結果,他們的牌打得很爛,F在,對于下一代,他們希望自己的孩子能彌補這個遺憾,以”愛”的名義綁架孩子.


每個孩子都應該選擇自己的生活,過自己的生活。


“快樂學習教育”是對的,大人的承受工作能力都有限,更何況我們不經世事的孩子,但凡事有度,超過的底線,最后坑的是孩子,看到自己一些社會教育教學方式,不要進行盲目追捧,要看到問題背后都是真實的一面,取其精華去其糟粕,這才是對孩子是否真的好。





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